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不能输在起跑线作文

时间:2015-09-26 10:04:42 | 作者:学霸

比思論壇 www.hkbici.com 【篇一:不要输在起跑线上】

光阴似箭,日月如梭!时光的匆匆给我们带来了第十二个开始,也是小学最后一个开始。在小学的最后的一个寒假梦幻般地过去了,停留的快乐只能在回忆中享受。

这将又是一次“赛跑”,十一个起跑线已经过去了,这不过又是一个开始。然而,它的终点却是“小考”。“小考”意味着将十二个学期,十二次进步,六年的知识在此放手一博,迈入初中的门栏儿。

新的开始我们又站在了统一起跑线上。古有“以铜为镜可以正衣冠,以古为镜可以见兴哀,以人为镜可以知得失唉。”今天的我们应以从前的试卷为镜可以知长短。心里知道自已的长处,来发挥自已的优势。知道自已的短处,努力来弥补,粗心的毛病用专心来代替,懒惰的毛病用勤奋来替换……总之,用最佳的状态来迎接全新的开始,正如老师所说:“好的开始是成功的一半!”千万不要输在起跑线上!知识改变命运,命运决定小考,小考决定初中!岁月就在弹指之间,加油!

新的开始,新的使命,新的任务。开学第一天,老师说:“听好每一堂课,完成好每一次作业!关键在于“每”字,去掉“每”,听好一堂课,完成好一次作业,听起来就很轻松。加上“每”字,贵在坚持,坚持四个月,每个月四个星期,每个星期七堂课。坚持就是胜利。第一个好在于表里如一、聚精会神,心道且融化。第二个好在于作业全面、认真、专注,眼到手到心到并且融化。坚持就会那样沉重,六年寒窗不要功亏一篑,加油!

不要输在起跑线上,好的开始是成功的一半!

【篇二:别让自己输在起跑线上】

“预备……跑!”体育课上,同学们正在练习50米跑步。老师站在终点挥动手臂,指示同学们排好队伍,让下一组准备。

随着一声哨响,三位同学飞奔起来,无不卖力,一会儿就跑到了终点。可老师却摇摇头说:“不行,你们离优秀都差了好几秒,得重跑。你们一开始起跑就得快,不要慢吞吞。起跑慢了,就会比别人落下一大截。”

老师的话引起了我的深思:大人们常说,不要输在起跑线上,莫非就是指这个意思吗?

我又联想到了实际生活:同样一个班,一个老师的学生,为什么有些名列前茅,能在年级里数一数二;而有些成绩一直不理想,是老师们眼中的调皮鬼,我想,这原因得追溯到一年级时。一年级,每个人都一样:都不会认字,老师也没对谁很偏袒,对谁很严苛。可就是在这样的情况下,自己做的努力却不一样,有些同学努力识拼音,认汉字;有些无所事事,成天和一些同学打成一团。水平的高低就从这里展现出来。此时,那些不做努力的同学,就已经比别人慢起跑。往后,无论你怎么追,都总是和别人差那么一点儿,就是因为,你起跑慢了,注定落下一大截!

有些同学习惯怨天尤人,说自己本来就不是什么学习的料,也就自暴自弃,对学业毫无兴趣。其实并非这样。在各种作业,考试中,你都可以比别人领先一大截,关键你的努力。别人在埋头解方程,你却和别人谈论你昨晚做的美梦;别人在举手发言,你却趴在桌上,想着下课玩什么游戏。当你在各方面都比别人慢起跑,那么,这样日积月累,或许你原来和同学们相差几厘米,甚至几毫米,但现在说不定就是几米,几千米。

人生就像一场赛跑,你追我赶,争分夺秒。可是,一旦你输在了起跑线上,便注定了你跑最后一名的命运;输在起跑线上后,你又不努力,你怎能获得成功,拿到第一名呢?

所以,别让自己输在起跑线上,哪怕输了,也要努力地追上去!

【篇三:《跑出一片天》观后感:输在起跑线,赢在终点比思論壇

星期五下午,学校组织我们看了一场电影,名字叫《跑出一片天》。

他,出生在一个并不富裕的家庭,妈妈抛弃了他,爸爸对他寄予着重任。他,就是这部电影中的主人公——李小天。从小母亲就离他而去,一手由他父亲带大,家庭条件不好的他,在学校,在生活中处处受到同学们的欺负,但他非常喜欢跑步,有着超出同龄人的跑步天赋。在由田亮饰演的大哥哥的鼓励支持下,顶着父亲的压力。他依然坚持跑步锻炼,结果通过他不懈的努力训练,在一次小学生跑步大赛中脱颖而出,并击败了年龄上超出了他许多的孩子。不仅获得了冠军,并取得了55秒30分的好成绩。从此他的父亲对他跑步的态度也发生了转变。

我们在影片中看到了小天在做仰卧起坐的时候读英语。他把学习和运动互相结合起来。这让不爱运动的我明白了,体育和学习从不冲突的道理。体育是要增强体质。而学习是一种精神方面的满足,只有两者并用,才能让我们的健康与知识都充足。

这部电影让我一会儿笑一会儿哭,笑是因为我看到了小天的努力终于换来了成功,哭是因为我被小天思念妈妈的情节感动了。而且还有一句话让我难忘,“400米跑是一个特殊的比赛,输在起跑线,赢在终点”。是啊,人生又何尝不是这样呢?所有的一切都一定要勇敢地争取!我感慨万千,人生就是这样的,一个人的出生环境是永远都不可能改变的,但可以改变的是:一个人的志向与对待人生的态度,有些人一辈子都是一无是事,而相反的有些人一生做出了很大的贡献。

我们必须要向李小天一样,跑出自己的一片天,找回属于自己的一片天。

【篇四:不能让孩子输在起跑线上,起跑线在哪里!】

“不能让孩子输在起跑线上”,这句充满了争议和让大家又爱又恨的话着实影响了好多人。有些人信奉这句话,孩子不能输在起跑线上,所以连qq都先给孩子挂好,这样等孩子大了直接有一个太阳,没输;也有人不信,认为孩子自由发展就好,都是各种机构忽悠人骗钱才编出来这样的话。这句话我经常听,不过很少用,因为这句话是否有价值,取决于一个很核心的因素:起跑线是什么。

大家痛恨这句话,是因为“起跑线”被等同于“提前学”和报班。一个三年级的孩子如果只会三年级的知识,似乎被认为是一件不正常的事情,已经“输在起跑线了”——我们可以用数学归纳法,如果三年级孩子输在起跑线上,那一年级应该做什么?在幼儿园应该做什么?在刚出生应该做什么?出生前应该做什么?照这样的推理过程,每个想要孩子的人都应该努力学习——父母不努力学习,怀孕已经输在起跑线上了。所以说,“提前学”和“报班”并不是起跑线的核心。人是一个复杂的生物体,任何一个身体上的疾病,都一定会在之前有所反应,而头疼不一定是头的问题,脚疼也不一定是脚的问题。学习的道理相同,很多时候,成绩的差别的原因,不在学习。

孩子学习行为和成绩之间并不是短期正相关关系。有一次在群里和大家讨论学下棋,我觉得,音乐、下棋这两种看起来和课业完全无关的东西,其实和成绩有着莫大的关系。音乐对孩子的智力和思维的开发的作用是有科学依据的。通常看来,学音乐的孩子的观察能力更加细致,脑和手的协调能力更强,而且有一定的钻研精神;下棋则更多的是对思维和静心的锻炼。我在带学生的时候,往往先和他们聊天,问问他们对音乐和下棋是否有兴趣。我发现,小时候有一定音乐基础的孩子,往往更容易静下心做一件事情,往往更开朗。学过下棋的孩子,则是在逻辑思维和结构化思维上更具有优势。

于是,如果我之前从来没有发过文章,肯定有人认为我是开音乐培训机构或者下棋培训机构的。其实,音乐和下棋的益处,并不是“学过”就能实现的。我见过孩子学钢琴,哭着进去哭着出来,我承认这样能够学到东西,也能考过级,甚至考过很高的级别,但是最终这个孩子不会比不学音乐的孩子更具有优势——孩子没有从音乐中找到快乐,记忆都是痛苦的,怎么能锻炼各种意志品质。我看过一位老师的钢琴公开课,他先和孩子讲曲子的背景,拉着孩子跳法国的宫廷舞,因为他说,这样的曲子要有这样的感觉,专门请了管弦乐队和孩子搭配。最后他问孩子:这样弹有没有比一个人弹有意思。孩子点了点头。我想在这个过程中,孩子获得了成就感,实现了之前“学习”的目的。

那么我们推而广之,其实大部分常规的“兴趣爱好”都可能影响孩子的成绩,关键是,孩子是被迫学习还是有一些主动性作文http://www.hkbici.com/。其实大部分学习上的问题,都不是在学习过程中本身可以解决的。最近连续见了几个被家长看来是不喜欢学习的孩子,每次聊天,都从他们所喜欢的东西说起。从孩子聊到他喜欢的东西的表现,是可以看出他的思维逻辑和未来的潜力的。有一个女孩,在游戏中自己组织10人团,当指挥。对战术安排和各个人的优缺点了如指掌——这样的孩子,其实没有输在起跑线上,而是输在了在她的世界里,没有人可以和她交流,没有人告诉她,其实她的能力学点数学物理是非常简单的事情。只要她找到了一个学习的理由,成绩自然就会有大幅度的提高。

所以,起跑线在哪里?不是提前预习,也不是音乐下棋,而是孩子是否有一个健康的和积极的成长环境。我们和孩子交流,应当多一些策略指导,而不是简单的做价值判断。起跑线在我们所忽略的地方,要让孩子不输在起跑线上,用心关注孩子,而不是给孩子报班。

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